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Conduire un affrontement : construire un avantage
En seconde professionnelle, montrer qu’une décision collective se prépare et se réévalue avec des observations précises, plutôt qu’avec le seul score.
Conduire un affrontement collectif : exploiter un surnombre, coordonner attaque et défense, analyser des observations et assumer les rôles sociaux.
Un quiz regroupé à la fin
Terminer ou revoir, sans quitter le lecteur
Ce que tu vas découvrir
- Conduire un affrontement collectif : exploiter un surnombre, coordonner attaque et défense, analyser des observations et assumer les rôles sociaux.
- Lire un schéma de basket et un relevé fictif, puis proposer une adaptation justifiée en badminton.
Dans cette expérience
- 4 chapitres pour comprendre
- Un quiz regroupé à la fin
- Terminer ou revoir, sans quitter le lecteur
Pour quel niveau ?
- Seconde professionnelle
- EPS
- Seconde professionnelle
- EPS
- 4
- 2:33
Clique sur « Commencer le cours » : la vidéo s’ouvre ici, en popin.
Le programme du cours
- 01
Un projet de jeu partagé
En éducation physique, une classe de seconde professionnelle prépare une rencontre de basket.
- 02
Lire le surnombre
Voici un schéma construit, sans échelle.
- 03
Regarder des faits
Un observateur relève ici des données fictives.
- 04
Construire puis réévaluer
Pour conduire l’affrontement, repère une possibilité, coordonne une action que ton équipe maîtrise, puis observe l’effet obtenu.
Ensuite : 3 questions dans le quiz final. Correction, remédiation et écran terminé restent dans la même popin.
