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La Science - Auteurs Clés

5 philosophes essentiels

Descartes René

1596-1650Rationalisme

Thèse principale :

La science doit se fonder sur une méthode rigoureuse partant du doute méthodique pour atteindre des vérités certaines et évidentes.

Développement :

  1. 1

    Le doute méthodique : pour fonder la science sur des bases solides, il faut douter de tout ce qui n'est pas absolument certain. Seul le cogito résiste au doute.

  2. 2

    Les quatre règles de la méthode : évidence, analyse, synthèse, dénombrement. La science doit procéder par ordre, du simple au complexe.

  3. 3

    Le modèle mathématique : les mathématiques sont le paradigme de la certitude scientifique. La physique doit être mathématisée (physique mécaniste).

Citations clés

"Je pense, donc je suis."

Discours de la méthode, Quatrième partie

"Nous rendre comme maîtres et possesseurs de la nature."

Discours de la méthode, Sixième partie

En dissertation :

En dissertation, utiliser Descartes pour défendre l'idéal d'une science certaine et méthodique, ou pour analyser le projet moderne de maîtrise de la nature par la science. S'oppose à l'empirisme pur.

Popper Karl

1902-1994Rationalisme critique

Thèse principale :

Une théorie est scientifique si et seulement si elle est falsifiable, c'est-à-dire réfutable par l'expérience. La science progresse par conjectures et réfutations.

Développement :

  1. 1

    Le critère de falsifiabilité : ce qui distingue la science de la non-science n'est pas la vérification, mais la possibilité d'être réfuté. Une théorie non falsifiable (astrologie, psychanalyse selon Popper) n'est pas scientifique.

  2. 2

    Conjectures et réfutations : la science avance en proposant des hypothèses audacieuses puis en cherchant à les réfuter. Une théorie qui résiste aux tentatives de réfutation est corroborée, jamais définitivement prouvée.

  3. 3

    Le faillibilisme : aucune théorie scientifique n'est définitivement vraie. La science est un savoir provisoire, toujours ouvert à la révision.

Citations clés

"Une théorie qui n'est réfutable par aucun événement concevable est dépourvue de caractère scientifique."

La Logique de la découverte scientifique

"Notre connaissance ne peut être que finie, tandis que notre ignorance est nécessairement infinie."

Conjectures et Réfutations

En dissertation :

Pour définir rigoureusement la science et la distinguer des pseudo-sciences. Pour montrer que la science n'atteint jamais la vérité définitive. S'oppose au positivisme logique et à l'inductivisme.

Kuhn Thomas

1922-1996Épistémologie historique

Thèse principale :

La science ne progresse pas de manière linéaire et cumulative, mais par des révolutions qui renversent les paradigmes établis.

Développement :

  1. 1

    Le paradigme : c'est l'ensemble des théories, méthodes et valeurs partagées par une communauté scientifique à une époque donnée (ex : la physique newtonienne).

  2. 2

    La science normale : entre deux révolutions, les scientifiques résolvent des « énigmes » dans le cadre du paradigme dominant, sans le remettre en question.

  3. 3

    La révolution scientifique : quand les anomalies s'accumulent, une crise éclate et un nouveau paradigme remplace l'ancien (ex : passage de Newton à Einstein). Les paradigmes sont « incommensurables ».

Citations clés

"La science normale ne vise pas à découvrir des nouveautés, ni en matière de faits, ni en matière de théorie."

La Structure des révolutions scientifiques

"Les paradigmes successifs nous racontent des choses différentes sur la population de l'univers et sur le comportement de cette population."

La Structure des révolutions scientifiques

En dissertation :

Pour problématiser l'idée de progrès scientifique linéaire. Pour montrer le rôle de la communauté et de l'histoire dans la production scientifique. S'oppose à Popper sur la rationalité du changement scientifique.

Bachelard Gaston

1884-1962Épistémologie française

Thèse principale :

La science progresse en surmontant des obstacles épistémologiques, par des ruptures avec le sens commun et l'expérience immédiate.

Développement :

  1. 1

    L'obstacle épistémologique : ce sont les préjugés, habitudes de pensée et intuitions premières qui empêchent la connaissance scientifique (ex : l'expérience première, la généralisation hâtive).

  2. 2

    La rupture épistémologique : la science se construit contre le sens commun. « L'opinion pense mal ; l'opinion ne pense pas. » Il faut rompre avec l'évidence pour accéder au savoir scientifique.

  3. 3

    Le rationalisme appliqué : la science moderne n'est ni purement empirique ni purement rationnelle, mais un dialogue entre raison et expérience, entre théorie et technique.

Citations clés

"L'opinion pense mal ; l'opinion ne pense pas."

La Formation de l'esprit scientifique

"On connaît contre une connaissance antérieure."

La Formation de l'esprit scientifique

En dissertation :

Pour montrer que la science est un effort constant contre les évidences premières et le sens commun. Pour problématiser le rapport science/opinion. S'articule bien avec Kuhn et Popper.

Comte Auguste

1798-1857Positivisme

Thèse principale :

L'humanité progresse vers le stade positif (scientifique), où seule la connaissance fondée sur l'observation et les lois empiriques est légitime.

Développement :

  1. 1

    La loi des trois états : l'esprit humain passe par trois stades — théologique (explication par les dieux), métaphysique (explication par des entités abstraites), positif (explication par les lois scientifiques).

  2. 2

    Le positivisme : au stade positif, on renonce à chercher les causes premières et les essences. On se contente d'établir des lois (relations constantes entre phénomènes observables).

  3. 3

    La classification des sciences : les sciences s'ordonnent par complexité croissante (mathématiques, physique, chimie, biologie, sociologie). La sociologie est la « reine des sciences ».

Citations clés

"Savoir pour prévoir, prévoir pour pouvoir."

Cours de philosophie positive

"Tout est relatif, voilà la seule chose absolue."

Cours de philosophie positive

En dissertation :

Pour défendre (ou critiquer) l'idée que la science est le sommet de la connaissance humaine. Pour analyser le scientisme et ses limites. S'oppose à toute métaphysique.

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