1. Selon le programme de philosophie de Terminale, quelles affirmations définissent correctement la liberté chez Descartes ?

Bonne réponse : Elle est la spontanéité de la volonté, capable de choisir sans détermination extérieure. — Elle inclut la liberté d'indifférence, où la volonté choisit sans raison prévalente.

Exact. Pour Descartes, la liberté est la spontanéité de la volonté, et la liberté d'indifférence en est une forme inférieure. L'autonomie est kantienne, et la réduction à une illusion relève du déterminisme matérialiste.

2. Quelles propositions caractérisent la liberté comme autonomie selon Kant, au programme de Terminale ?

Bonne réponse : Elle consiste à obéir à la loi morale que la raison se donne à elle-même. — Elle est la négation de toute hétéronomie, c'est-à-dire de toute détermination extérieure.

Bien vu. Pour Kant, la liberté est autonomie : la raison se donne sa propre loi (impératif catégorique), ce qui exclut l'hétéronomie. Le libre arbitre indifférent est cartésien, et la liberté n'est pas inaccessible—elle est postulée pratique.

3. Selon Sartre, étudié en Terminale, quelles affirmations sur la liberté sont exactes ?

Bonne réponse : L'homme est condamné à être libre, c'est-à-dire à choisir sans excuse. — La liberté est toujours située, elle s'exerce dans une situation donnée. — La mauvaise foi est une tentative de nier sa liberté en se cachant derrière des déterminismes.

Exact. Pour Sartre, la liberté est une condamnation (L'Être et le Néant), toujours située, et la mauvaise foi en est le déni. La réduction à une illusion bourgeoise est plutôt marxiste.

4. Quelles oppositions classiques sur la liberté sont au programme de philosophie de Terminale ?

Bonne réponse : Liberté / nécessité (déterminisme). — Liberté positive (agir selon la raison) / liberté négative (absence d'obstacles). — Liberté individuelle / liberté collective (contrat social).

Correct. Ces trois oppositions sont fondamentales en Terminale : déterminisme vs liberté, liberté positive (Berlin) vs négative, et la tension individu/société (Rousseau). La séparation économique/politique n'est pas une opposition centrale du programme.

5. Quelles propositions décrivent correctement le déterminisme, opposé à la liberté en Terminale ?

Bonne réponse : Il affirme que tout événement a une cause nécessaire, ce qui nie le libre arbitre. — Il peut être physique (lois de la nature) ou psychologique (inconscient freudien). — Il implique que la responsabilité morale est impossible.

Exact. Le déterminisme pose une causalité nécessaire (Laplace, Freud), ce qui menace la responsabilité. Kant, cependant, tente de concilier déterminisme phénoménal et liberté nouménale.

6. Selon le programme, quelles conceptions de la liberté politique sont pertinentes pour la Terminale ?

Bonne réponse : La liberté comme non-domination (Républicanisme). — La liberté négative : absence d'interférence de l'État (Libertarianisme). — La liberté réelle, qui suppose des conditions matérielles (Marx).

Bien vu. Ces trois conceptions (non-domination, liberté négative, liberté réelle) sont au cœur des débats politiques en Terminale. L'absolutisme n'est pas une théorie de la liberté, mais de l'autorité.

7. Quelles affirmations sur la liberté et la responsabilité en Terminale sont exactes ?

Bonne réponse : Sans liberté, la responsabilité morale perd son fondement. — La responsabilité suppose que l'agent ait pu agir autrement (principe des possibles alternatifs). — Pour Sartre, la responsabilité est totale car nous sommes entièrement libres.

Exact. La liberté est condition de la responsabilité (Kant), avec l'idée de possibles alternatifs. Sartre radicalise : être libre, c'est être responsable. Le déterminisme psychologique peut atténuer la responsabilité, mais pas l'annuler systématiquement en droit.

8. Quels auteurs, au programme de Terminale, défendent une conception compatibiliste de la liberté ?

Bonne réponse : Spinoza : la liberté est la connaissance de la nécessité. — Kant : la liberté transcendantale coexiste avec le déterminisme empirique. — Hume : la liberté est compatible avec le déterminisme causal.

Correct. Spinoza, Kant et Hume sont des compatibilistes : ils tentent de concilier liberté et déterminisme. Descartes est un incompatibiliste (liberté indifférente).

9. Quelles propositions sur la liberté et l'aliénation (Marx) sont justes pour la Terminale ?

Bonne réponse : L'aliénation économique prive le travailleur de la liberté réelle. — La liberté formelle (droits abstraits) masque souvent l'aliénation matérielle. — L'aliénation est un concept central chez Hegel, reprise par Marx.

Exact. Marx analyse l'aliénation comme perte de liberté réelle, opposée aux libertés formelles, en héritage de Hegel. Il critique la liberté bourgeoise comme limitée, non comme pure illusion.

10. Quelles affirmations sur la liberté et le temps (Bergson) sont correctes en Terminale ?

Bonne réponse : La liberté s'expérimente dans la durée, non dans l'espace. — Notre moi profond est libre, contrairement au moi social déterminé. — La liberté est un acte imprévisible qui émerge de la durée créatrice.

Exact. Pour Bergson (Essai sur les données immédiates de la conscience), la liberté est de l'ordre de la durée, du moi profond, et elle est imprévisible. Il rejette la réduction à un choix rationnel entre options prédéfinies.